PROGRAM 1: CAKNA PENGAJARAN KESUSASTERAAN MELAYU Program ini telah dijalankan pada 3 Mei 2018 iaitu hari khamis dan bertempat di bilik Seminar Rafflesia, Pusat pelajar UPSI. Penceramah iaitu Puan Faridah binti Mohd Shreef, Guru di SMK Bukit Sentosa, Rawang, Selangor. PROGRAM MEMPERKAYA INOVASI KAJIAN TINDAKAN DALAM PENGAJARAN KESUSASTERAAN MELAYU Program ini telah dijalankan pada 28 Mei 2018 iaitu hari isnin dan bertempat di Dewan Kuliah Pusat G. Ceramah telah disampaikan oleh Dr. Azizah binti Sarkawi iaitu Ketua Jabatan Ilmu Pendidikan IPG  Kampus Darul Aman Jitra, Kedah.

PENSYARAH KPD3016 PENGAJARAN DAN TEKNOLOGI PENAKSIRAN 2 DR. NORDIANA BINTI HAMZAH PENSYARAH FAKULTI BAHASA DAN KOMUNIKASI UPSI

Berikut merupakan makro pengajaran 3 yang telah dilaksanakan di Universiti Pendidikan Sultan Idris Berikut merupakan link yang mengandungi 1.RPH 2. REFLEKSI MAKRO PENGAJARAN https://drive.google.com/open?id=1LEX1aq9vo0svbcHslqtaevd6mwVxMiap

Ulasan dan Komen oleh Juri dan Pensyarah Ulasan dan komen oleh juri dan pensyarah subjek Pengajaran, Teknologi dan Penaksiran 2 terhadap simulasi pengajaran menggunakan kemahiran peneguhan. Ulasan daripada saudara Azam Supian Ulasan daripada Saudari Fitri Liyana  Ulasan daripada pensyarah terhadap rancangan pengajaran harian yang digunakan

Simulasi pengajaran menggunakan kemahiran menggunakan contoh (microteaching) Simulasi ini telah dilakukan terhadap sebahagian pelajar semester 6 Ijazah Sarjana Muda Kesusasteraan Melayu (Pendidikan) Universiti pendidikan Sultan Idris sebagai persediaan awal kami sebelum menjalani latihan mengajar di sekolah. Simulasi ini pada dasarnya menskopkan kepada pengaplikasian kemahiran menggunakan contoh yang kebiasaannya akan dilakukan oleh guru untuk memberi penerangan dan kefahaman kepada murid secara jelas, terperinci, dan tepat. Video Simulasi tersebut boleh dilihat seperti berikut: 

Kemahiran Menggunakan Contoh Guru boleh menggunakan contoh-contoh yang berkaitan dengan topik yang diajar,  benda maujud, alam sekeliling, pengalaman sedia pelajar, peristiwa atau kejadian.

Pengenalan Subjek Pengajaran, Teknologi dan Penaksiran (KPD 3026) Kursus ini adalah salah satu kursus profesional pendidikan yang wajib dan sebagai syarat lulus Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Dengan Kepujian). Kursus ini meningkatkan kefahaman dan kemahiran pengajaran yang merangkumi aspek dan gabungjalin pengetahuan isi kandungan, kaedah, teknologi, penaksiran, pengajaran mikro dan makro, kemahiran membuat refleksi dan menjalankan kajian tindakan. Dalam kursus ini juga bakal diajar pada mahasiswa dan mahasiswi Kesusasteraan Melayu tentang gaya dan cara mengajar subjek Kesusasteraan Melayu di sekolah. Kursus ini mengukuhkan lagi  kemahiran pelajar merancang dan melaksanakan pengajaran melalui pembentangan mikro- dan pengajaran makro dalam aspek utama pengajaran berikut: (a) menyatakan hasil pembelajaran, (b) memilih dan merancang bahan dan urutan pengajaran, (c) memilih dan melaksana kaedah dan teknik pengajaran yang sesuai, (d) menyedia dan mengguna media dan teknologi pe...

Berikut merupakan kajian tindakan: https://drive.google.com/file/d/1jLObSP7ADyJwv1qHc4HwWWONrIIdIGA-/view?usp=sharing Berikut merupakan temubual bersama guru: Berikut merupakan temubual bersama subjek kajian:

Berikut merupakan makro pengajaran 2 yang telah dijalankan di SMK Bukit Gading, Sungai Buluh, Selangor. Berikut merupakan link yang mengandungi 1.RPH 2. REFLEKSI MAKRO PENGAJARAN t https://drive.google.com/open?id=1q8BR_qSbbvew0XZV4_PgLc9RCGHe9U2t

Berikut merupakan makro pengajaran 1 yang telah dijalankan di SMK Bukit Gading, Sungai Buluh, Selangor. Berikut merupakan link yang mengandungi 1.RPH 2. REFLEKSI MAKRO PENGAJARAN 3. POWERPOINT PENGAJARAN 4. PENILAIAN MAKRO PENGAJARAN OLEH SAUDARI AIN SHAHIDA https://drive.google.com/open?id=1w4XQWaWpPVLGESAwn18e5DJzyvZka17h